Exercícios para Fluência Verbal

Copie alguns desses exercícios e deixe-os dentro da sua carteira para acessá-los quando, nos momentos em que você estiver, digamos, ocioso, como por exemplo, numa sala de espera, parado no trânsito, fazendo caminhadas, etc, exercitar seu vocabulário, verbalizando ou escrevendo palavras, como as que sugiro abaixo. Utilize desses exemplos para criar outros e você perceberá que em pouco tempo sua expressão verbal ficará mais diversificada e fluente. Funciona, inclusive, como uma brincadeira que você pode, como num jogo, competir com outras pessoas.

 Pense, verbalize ou escreva:

1)  Palavras que rimem com um vocábulo mencionado: joelho, espelho, artelho,

2)     Palavras com a terminação especificadas: dade, mente, oso.

3)     Palavras contendo duas ou mais letras especificadas como: r...l, b...g, s...e, etc

4)     Palavra que seja sinônimo de duas outras mencionadas. Ex.: IGUAL e PARECIDO = afim, congênere, idêntico, semelhante, etc.

5)     Frases de duas palavras, sendo dada a primeira letra de cada palavra: Ex: E e D =  Economize Dinheiro!   ou   Estude Desenho! 

6)     Palavras que rimem com determinada palavra: Ex. bom = tom, som, etc.

7)     Escreva títulos alternativos para as matérias principais de seu jornal.

8)     Escreva o maior número possível de títulos alternativos para charges ou retratos de situações.

9) Escreva dois antônimos de uma palavra dada. Ex: FRACO – forte, vigoroso.

10) Escreva o maior número possível de sinônimos de uma palavra dada.Ex: Mau – ruim, nocivo, pernicioso, danoso, etc.

11) Escreva o maior número possível de aplicações de artigos comuns. Ex: Cravo – para prender ferradura, para enfeitar a sala, para tocar música, para dar sabor à sobremesa, etc.

12) Escreva sentenças de quatro palavras, sendo dada a primeira letra de cada palavra

ABCD Aja Bem Como Deve.

13) Complete frases curtas.Ex.:  O oceano é: ...azul. O oceano é:... uma fonte de alimento.

14) Escreva o maior número possível de interpretações de analogias. Ex: Um rosto sorridente é como o sol: clareia o aposento, reflete-se nos outros, ajuda as pessoas a crescerem.

15) Fluência de Palavras: Capacidade de produzir palavras que atendam as exigências estruturais específica

Palavras que rimem

Palavras que terminem com determinado sufixo

Palavras que contenham determinadas letras

16)     Fluência de idéias: Capacidade de, em condições livres, produzir idéias procuradas.

Tempestade mental de: sólidos, líquidos, gasosos, doce, amargo, condutor de eletricidade, liso, áspero, forte, fraco, etc

17)     Fluência de Associações: Capacidade de produzir atributos que se enquadrem em uma significação definida ou especificada. 

      Produzir novos títulos para notícias de jornal

Escrever sinônimos – antônimos, etc.

18)     Fluência de Expressão: Capacidade de produzir um discurso contínuo.

19) Declarar os atributos que dois objetos tem em comum: ex:  rio/vida

20) Combinações de palavras com as primeiras duas letras dadas.

21) Formar sentenças contendo palavras dadas.

BOA CRIATIVIDADE!